4月24日，市人大常委会副主任邓雪琴带领市人大教科文卫委和社会建设委部分委员、人大代表，对全市义务教育“双减”及未成年人心理健康工作进行调研。市教育局及相关乡镇（街道）负责人陪同调研。
“‘双减’带来哪些变化?”“学校心理健康教育有哪些途径?” 调研组先后到浏阳三中、浏阳河中学、唯美高中、金沙路小学、维科教育培训学校等地，通过实地查看、听取介绍和座谈交流等形式，从教育主阵地作用的发挥、学生课后服务开展情况、课后作业设计和完成情况、学生心理健康教育实践与探索等方面，全面了解全市教育“双减”及未成年人心理健康教育落实情况。
座谈会上，调研组听取了市教育局关于全市义务教育“双减”及未成年人心理健康工作的汇报。浏阳三中等学校汇报了相关工作，部分心理健康教育专任教师及班主任代表作了交流发言。
邓雪琴对教育系统“双减”及心理健康教育工作采取的措施及取得的阶段性成果给予了肯定。邓雪琴指出，“双减”及心理健康教育工作是践行以人民为中心发展思想的重要举措，也是贯彻落实《未成年人保护法》《家庭教育促进法》的具体行动，更是回应社会关切、解决人民群众“急难愁盼”问题的民生工程。要高度重视，义不容辞。从培养担当民族复兴大任的时代新人目标出发，聚焦立德树人第一任务，系统谋划、系统推进，切实把两项工作落到实处。要持续推动，落实落细。“双减”要做减法，更要做加法，力促学生全面发展，通过购买服务、一师多点、智慧教育等手段，推动乡村学校“双减”工作同步见效。要绵绵发力，久久为功。围绕未成年人心理健康教育“六个100%”的目标，持续抓实队伍建设、课程建设、医校结合等六项重点工作，实现与“双减”工作的同频共振、协调推进。要综合保障，一体推进。加大师资队伍、学位供给、工作经费等保障力度，加强部门联动，形成工作合力，实现政府、部门、学校、社会、家庭一体化推进。